แสดงความสนใจสิ่งรอบตัว
เข้าใจเรื่องเวลาก่อน-หลัง เช่น ต้องกินข้าวก่อน ถึงจะกินขนมได้
สนุกกับการเล่นสร้างและทลาย (ทราย,บล็อกต่างๆ)
เลียนแบบการเล่นของเด็กโต
กระตือรือร้นเมื่อได้ของเล่น
กระโดดสองขาลงบันไดขั้นที่หนึ่งได้
เดินวิ่งได้คล่องแคล่ว
ลาก ดึงของเล่น หรือกล่องไปมาได้
เตะบอลลูกใหญ่ได้โดยไม่ล้ม
ต่อบล็อกได้ 5 ชั้น หรือเอามาเรียงต่อกันเป็นแถวยาว
หยิบห่วงวงกลมมาสวมหลักได้
วาดเส้นตั้งฉากตามแบบได้
ร้อยลูกปัดใหญ่ๆ ได้หลายอัน
เรียกตัวเองด้วยชื่อเล่น
เลียนเสียงพูดของผู้ใหญ่และพูดตาม
ชี้บอกได้ว่า ตา จมูก ปาก ผม หู อยู่ตรงไหน
ใช้คำถามง่ายๆ ที่มีคำ 1-2 คำ เช่น ไม อะไร
สนใจเสียงต่างๆ และคำซ้ำๆ
มีอารมณ์ขัน
ชอบแสดงออก เช่น เต้นตามเพลง
บอกเมื่อปวดอุจจาระได้
ตอบสนองคำสั่งของผู้ใหญ่ได้มากขึ้น
เล่นและเก็บของเข้าที่ได้
หากคุณแม่ตรวจสอบทักษะแต่ละด้านของลูกแล้วพบว่าลูกสามารถทำ สิ่งต่างๆ ข้างต้นได้มากกว่าไม่ได้ แสดงว่ามีทักษะและพัฒนาการที่ดี อย่างไรก็ตาม หากลูกยังทำข้อใดไม่ได้นั้น ไม่ได้หมายความว่าทักษะด้านนั้นๆ ของลูกมีปัญหาเสมอไป ลูกต้องการการส่งเสริมเรื่องที่ทำไม่ได้จากคุณพ่อคุณแม่เพิ่มเติม คุณแม่สามารถอ่านเทคนิคการเสริมสร้างพัฒนาการลูกได้จากหมวด “เทคนิคเสริมสร้างพัฒนาการ 360° อัจฉริยะรอบด้าน”
Enfa สรุปให้ เด็ก 2 ขวบ เป็นวัยที่พัฒนาการสมบูรณ์รอบด้าน เด็กวัยนี้จึงพร้อมสำหรับการเรียนรู้สิ่ง...
อ่านต่อด้านสติปัญญาและการเรียนรู้ ส่งเสริมการเรียนรู้ให้ลูกน้อยจากชีวิตประจำวัน กิจกรรมต่อไปนี้เป็น...
อ่านต่อด้านสติปัญญาและการเรียนรู้ เล่น เรียนรู้การแก้ปัญหา เด็กวัย 2-3 ขวบนั้น พัฒนาการด้านค...
อ่านต่อ